GENTE!!
Tal como conversábamos en clase, el desarrollo de los conceptos que dotan de significado nuestra investigación es otra de las instancias sustanciales de la misma. Muchos llegaron a esa conclusión luego de sus exposiciones orales incluso.
La profesora Benítez nos acercaba una definición de lo que implica elaborar un (esbozo de) marco teórico:
Un marco teórico es un sistema central de conceptos y teorías que el investigador utiliza para formular y desarrollar un argumento, tiene el propósito de situar al problema de estudio dentro de un conjunto de conocimientos. El requisito fundamental de su formulación es la consistencia (coherencia).
Ahora bien: para que Ustedes puedan identificar este "sistema central de conceptos y teorías" les propongo abordar uno de los siguientes textos, los cuáles son resúmenes de las Comunicaciones Científicas y Tecnológicas de la UNNE sobre temáticas del mundo del trabajo.
- El trabajo y sus significados en tiempos de exclusión. Blanca Sobol.
- Primeras experiencias laborales y expectativas futuras. Un análisis del proceso de inserción laboral de jóvenes pertenecientes a diferentes grupos socio-culturales. Pablo Barbetti.
- Exclusión Social e Infancia. “Los chicos que trabajan”. María Pucheta.
- Representaciones Sociales de Género: Mujeres y Hombres frente al Trabajo. Guadalupe Saavedra.
No solamente deberán revisar los autores que utilizan sino los principales conceptos que estos investigadores desarrollaron, observando la importancia de los mismos para el problema de investigación. Además, identificar si es posible, los antecedentes de investigación que se mencionen en los trabajos. Recuerden que al participar lo harán grupalmente (responsablemente...) eligiendo un texto e indicando su título y autor. Los documentos quedan colgados en: https://sites.google.com/site/metodologiarelacioneslaborales/ (en BIBLIOGRAFIA APOYO PRACTICOS)
Nos leemos! Valeria.